Sanitārais ārsts bērnu un pusaudžu higiēnai

Ārstniecības speciālists, kas uzrauga bērna dzīvo un audzē pienācīgus apstākļus, ir bērnu un pusaudžu higiēnas ambulances ārsts.

Šāds ārsts ir atbildīgs par sanitāro un profilaktisko pasākumu ievērošanu, kas nodrošina visērtākos apstākļus bērna veselīgai attīstībai.

[1], [2], [3],

Kurš ir sanitārs ārsts bērnu un pusaudžu higiēnai?

Sanitārā ārsta stāvoklis bērnu higiēnai nozīmē kontroli pār to, kā tiek ievērotas uzturēšanās, izglītības, attīstības un izglītības prasības bērnībā un pusaudža vecumā. Šāds speciālists, kā likums, strādā sanitāri epidemioloģiskajā stacijā.

Ārsts nosaka nelabvēlīgo ārējo faktoru ietekmi uz bērna attīstību, nosaka nepieciešamo higiēnas standartu līmeni bērniem, ņem vērā visus trūkumus, kas var traucēt bērna pilnīgu garīgo un fizisko izaugsmi.

Sanitārā ārsts skaidri jāzina visi spēkā esošo tiesību aktu noteikumi saistībā ar bērnu vides normām. Lai kontrolētu atbilstību šīm normām, ir noteikti noteikumi, kas noteikti speciāli izstrādātās instrukcijās un metodēs.

Šī profila speciālistam ir pilna augstākā medicīniskā izglītība un tā var strādāt jebkurā sanitārajā un epidemioloģiskajā iestādē, tajā skaitā valsts iestādēs.

Kad man vajadzētu doties pie ārsta par bērnu un pusaudžu higiēnu?

Apelāciju ārstiem var izraisīt šādi iemesli:

• nepieciešamība novērtēt bērnu teritoriju un iestāžu veselības stāvokli;
• pieejamie gadījumi, kad videi un dzīves apstākļiem ir negatīva ietekme uz bērnu veselību;
• vajadzību pēc pasākumiem, lai uzlabotu bērnu kopienas veselību;
• nepieciešamība sniegt statistikas datus par bērnu saslimstību;

• preventīvo pasākumu organizēšana;
• iestāžu sanitāro apsekojumu veikšana;
• bakterioloģisko un laboratorisko analīžu rezultātu novērtēšana;
• izstrādāt aktu vai protokolu par sanitāro normu pārkāpumiem.

Bērnu un pusaudžu higiēnas sanitārajam ārstam vajadzētu palīdzēt ar visiem spēkiem un iespējām uzlabot bērnu mācību un atpūtas apstākļus, veicināt izglītojošas un informatīvas sarunas par nepieciešamību ievērot personiskās un sabiedrības higiēnas noteikumus.

Kādus izmeklējumus man vajadzētu veikt, kad es dodos pie ārsta par bērnu un pusaudžu higiēnu?

Apmeklējums sanitārijas speciālistam neprasa konkrētu analīžu iesniegšanu. Ja nepieciešams, apstipriniet vai noliedziet jebkādu patoloģisku infekciozu fokusu, speciālists patstāvīgi veiks nepieciešamos pētījumus, pamatojoties uz epidemioloģiskajām prasībām.

Kādas diagnostikas metodes sanitārajam ārstam izmanto bērnu un pusaudžu higiēnai?

Sanitāro normu diagnosticēšanas metodes ir šādas:

• bakterioloģiskā metode - nepieciešams noteikt īpaša tipa patogēnu tīru kultūru ar vēlāku identifikāciju. Šis pētījums tiek veikts vairākos posmos un ilgst līdz 2 dienām. Izvēlēto materiālu sēklas uz blīvas barības vielas, pārbauda sadīgušas baktēriju kolonijas, identificē patogēnu ar jutīguma pret antibakteriāliem līdzekļiem testu;
• Metroloģisko īpašību pētīšanas metode.

Ko bērniem un pusaudžiem veic ātrās palīdzības ārsts?

Speciālists sanitāro normu un noteikumu ievērošanā:

• nodrošināt pienācīgus sanitāros standartus bērnu pirmsskolas un skolas izglītības telpās un teritorijās;
• uzraudzīt bērnu laukumu, rotaļu un sporta laukumu pieejamību un higiēnisko stāvokli, klases telpas;
• novērst un apkarot jaunus vides jautājumus;
• pievērst uzmanību drošības pasākumu ievērošanai studiju laikā, masveida bērnu pasākumiem, bērnu atpūtai;
• veic ārkārtas pasākumus, kas kavē infekcijas un neinfekcijas slimību masas infekcijas attīstību un izplatību iestādēs, kur atrodas bērni.

Sanitārā ārsta rīcībā jābūt sanitārajai un higiēnas laboratorijai, kā arī bērnu starpā jāveic daži terapeitiskie, profilaktiskie un masveida veselības pasākumi un jāuzrauga to īstenošana.

Šāda speciālista veikta medicīniskā apskates noslēgumam vajadzētu būt iemesls pasākumiem, kuru mērķis ir uzlabot apstākļus vecākiem bērniem un pirmsskolas vecuma bērniem.

Kādas slimības bērniem un pusaudžiem ārstē ar ātrās medicīniskās palīdzības higiēnu?

Tomēr sanitārajam ārstam ir medicīniskā izglītība, bet tā nav saistīta ar specifisku slimību ārstēšanu: viņa kompetence galvenokārt attiecas uz iespējamo slimību profilaksi. Šādam speciālistam nevajadzētu ļaut izplatīt slimības uzliesmojumu vienas iestādes bērnu vidū, bet, gluži pretēji, veicināt bērnu pilnīgu attīstību un darbību.

Ārsta darbs nozīmē lielāku nopietnību un atbildību. Šīs speciālista tiešie pienākumi ir cīņa pret infekcijas slimību izplatīšanos, uzraudzīt atbilstību standartiem un higiēnas noteikumu normām un veicināt patoloģiju novēršanu, pateicoties kuriem mēs varam būt mierīgi mūsu bērnu veselībai.

Sanitārās normas speciālistam jāapzinās higiēna, fizioloģija, jāveic nepieciešamie pētījumi un jānovērtē visi bērna stāvokļa rādītāji. Viņš arī uzrauga fizisko aktivitāšu normu ievērošanu, dabisko un ķīmisko faktoru ietekmi uz bērnu darbību.

Bērnu un pusaudžu higiēnas sanitārā ārsta padomes padomes

Higiēnas jautājumi ir ārkārtīgi svarīgi bērna audzināšanā. Skolas un vecāku līdzdalība šīs problēmas risināšanā ir nenoliedzama.

Lai pilnībā attīstītu bērnu, viņam vajadzētu iemācīt nepieciešamās prasmes no bērnības:

• dienas režīma ievērošana, studiju laika sadalījums, atpūta, atpūta, gulēšana;
• noderīgu paradumu, piemēram, rīta mazgāšana, zobu tīrīšana, roku mazgāšana pirms ēšanas un pēc došanās uz tualeti uc;
• veicinot bērna veselību, izmantojot ikdienas rīta vingrinājumus, apmeklē sporta pasākumus, sekcijas, aktīvās atpūtas aktivitātes;
• Racionāla ārpusskolas laika izklaide (zinātniskās un kognitīvās literatūras lasīšana, izklaides pasākumu apmeklējums, higiēnas lekcijas);
• nepieciešamība vasaras atpūtas laikā, peldēšana ūdenī, sauļošanās, pilnvērtīgs vitamīnu uzturs.

Bērnam ir jāpaskaidro, ka tīra āda, patīkama ķermeņa smarža un garda drēbes ir norma, kas jāievēro savai veselībai un pievilcībai. Šos paskaidrojumus obligāti apstiprina personīgais vecāku un pedagogu piemērs.

Sanitārais ārsts bērnu un pusaudžu higiēnas jomā nav ļoti skaļa profesija, bet tā nozīme bieži vien nav pietiekami novērtēta. Šī speciālista kompetencē ir mūsu bērnu veselība un pilnīga nākotne.

[4], [5], [6], [7]