Kuriem vecākiem ir bērni, kuri sāk runāt ātrāk?

Bērna agrīnā runas attīstība ir atkarīga no daudziem faktoriem, un viens no tiem ir tas, cik bieži viņiem ir jādzird svešas sarunas.

Salīdzinoši nesen tika pierādīts, ka nelabvēlīgi dzīves apstākļi un zems sociālekonomiskais statuss negatīvi ietekmē kognitīvās funkcijas, ieskaitot runas attīstību. Tomēr jaunajā pētījumā eksperti ir atklājuši jaunu interesantu faktoru. Izrādās, ka vecāku bērni, kuriem patīk "uzlauzt mēles", sāk runāt agrāk. Pētnieki analizēja skaņas ierakstus ar kopējo ilgumu aptuveni 40 tūkstoši stundu, iesaistot vairāk nekā tūkstoš bērnu vecumā no 2 mēnešiem līdz 4 gadiem. Skaņas ierakstiem viņi izmantoja īpašas ierīces, kuras tika uzliktas bērniem, un ierakstīja visas skaņas, kas rodas gan no pašiem bērniem, gan no vides.

Tika atzīmēts, ka mazuļu sarunu spēli bija ļoti atkarīga no ģimenes locekļu un tuvu cilvēku runas. Un lomu spēlēja ne tikai runa, kas adresēta tieši bērnam, bet arī pieaugušo saruna savā starpā. Runas straumes ne tikai paātrināja bērnu attīstību, bet arī veicināja bērnu vārdu krājuma paplašināšanu.

Mazu bērnu savlaicīgas runas attīstības nozīme ir diezgan augsta. Smadzeņu un centrālās nervu sistēmas funkcijas aktīvas uzlabošanas periodā sarunvalodas prasmju rašanās un spēja kaut ko izskaidrot, realizēt komunikatīvās vajadzības un izveidot informācijas apmaiņu ar citiem ir ārkārtīgi svarīgi. Ir ārkārtīgi nevēlami palaist garām periodu, kad bērna smadzeņu darbība joprojām ir pietiekami elastīga, kad viņam ir viegli apgūt pareizu runu, veidot vārdu krājumu, kas ir pietiekams atbilstošam vecumam. Jau divu gadu vecumā mazulim vajadzētu sazināties vienkāršās īsās frāzēs, balss pieprasījumos vai kaut ko paskaidrot vecākiem. Jums vajadzētu satraukties, ja divus gadus vecs bērniņš neuztver pieaugušo runu, neatkārto skaņas, nemēģina atdarināt skaņas un izrunāt viegli vārdus.

Zinātnieki uzstāj: runājiet ar saviem bērniem, pat ja jūs domājat, ka viņi joprojām ir jauni un neko nesaprot. Zīdaiņi mācās no komunikācijas, no tuvu cilvēku dialogiem, no stāstiem un dzejoļiem skaļi lasa. Diemžēl ne visiem vecākiem ir pareiza saruna bērnu priekšā, pieļauj kļūdas vai klusē, pat nedomājot par sekām. Tikmēr regulāra verbālā komunikācija atbalsta divus aspektus: izglītību un runu. Kad bērns var runāt par gandrīz visu: par viņu darbu, par dienu, par to, kas ir interesants visai ģimenei un it īpaši mazulim. Vecāku klusēšana neveicinās zīdaiņa runas attīstību.

Sīkāka informācija, kas publicēta PNAS Journal PNAS Journal