Aktivitātes ar bērnu ar alāliju

Bērnu aizkavētas runas attīstības gadījumā - motora, maņu vai sensorimotorā Alalia - runas un komunikācijas prasmes jāizstrādā no trīs vai četru gadu vecuma, par kuru runas terapijas nodarbības tiek veiktas ar bērnu ar Alalia un izteiksmīgas vai uztverošas runas traucējumiem.

Balstoties uz individuālu pieeju katram bērnam un ņemot vērā viņa runas attīstības līmeni, Alalijas korekcija pirmsskolas vecuma bērniem tiek veikta spēles procesā, veicinot kognitīvo spēju, motorisko prasmju un uztveri attīstību, apgūt pamata valodas formas un bagātinot vārdu krājumu, kas pozitīvi ietekmē runas funkciju dinamiku. [1]

Logopēdija ar bērnu ar motoru

Bērnam ar motoru Alalia - izteiksmīgi runas traucējumi -logopēdijas sesijas ir paredzētas runas funkcijas aktivizēšanai un ir paredzēts, lai mācītu, kā atpazīt skaņas, atbilstoši tos reproducēt un izmantot saziņai.

Saskaņā ar esošajām metodēm klašu struktūra ietver:

• Skaņu izrunas korekcija, izveidojot pareizu artikulācijas aparāta izmantošanu;
• Vārdu skaņas un mācību programmas struktūras veidošana;
• Vārdu veidošanās un vārdu veidošanās principu, kā arī valodas un runas gramatiskās sistēmas;
• Vārdnīcas veidošana;
• Mācīt vārdu kombināciju un dažādu veidu vienkāršu teikumu būvniecības noteikumus.

Parasti tas sākas ar bērna mācīšanu atpazīt, atšķirt dzīvnieku balsis un atdarināt tos.

Tad viņi iegaumē īsus un vienkāršus vārdus - priekšmetu nosaukumus (ķermeņa daļas, rotaļlietas utt.) Darbības, zīmes (attēlotas vai uzrādītas). Var paiet ilgs laiks, lai labotu zilbju izlaišanu vai pārkārtojumus vārdos, tāpēc ir nepieciešama bieža pareizas zilbju izrunas atkārtošanās.

Īpašo lomu runas veidošanā spēlē, iegaumējot un atkārtojot divu vai trīs vārdu īsas frāzes (lietvārds + darbības vārds), kas nepieciešama bērna ikdienas komunikācijai.

Korekcijas darbam progresējot, uzdevumi kļūst sarežģītāki: tie ietver iemācīšanos mainīt vārdus (lietvārdi - katrā gadījumā - darbības vārdi - pēc saspringta), jaunas runas daļu apgūšana un sakritot teikumos, veidojot četru vai piecu vārdu frāzes (ar atsauces vārdiem, pēc attēla utt.). [2]

Logopēdija ar bērnu ar maņu alalia

Bērnam ar sensoro alalia, iespaidu runas traucējumiem, runas terapija ir paredzēta, lai palielinātu izpratni par runu kā tādu, tas ir, lai veidotu savienojumus starp vārdiem un viņu apzīmētajiem objektiem (jēdzieni, darbības utt.).

Papildus izpratnes uzlabošanai un koncentrētās uzmanības uzlabošanai ar verbālām metodēm, klases struktūra ar šāda veida runas attīstības traucējumiem ir balstīta uz vizuālām metodēm (izmantojot vizuālus palīglīdzekļus objektu, attēlu, modeļu, izkārtojuma utt.), Ļaujot palielināt fonēmiskās uztveres attīstības efektivitāti, pareizu artikulāciju izpratnē par skaņas. [3]

Logopēdija ar bērnu ar sensorimotoru Alalia

Sensomotora alālija-raupja runas un valodas traucējumi bērnā uz smadzeņu garozas runas centru bojājumu fona, ko var izteikt tā pasliktināšanās vai pilnīgas prombūtnes laikā.

Šāda veida Alalia logopēdijas korekcija sākas ar bērnu mācīšanu uztvert jebkādas skaņas un veidot reakciju uz tām, un pēc tam prasmes tās atpazīt. Un tikai pēc tam sākas klases, kas apgūt runas fonētiskās fonēmiskās sistēmas apguvi, vārdu un skaņu vārdu (prasmju identificēšanas un to vārdu identificēšanas prasmes) salīdzināšanu, pamata leksiko-gramatisko konstrukciju izmantošanu, tā sauktās emocionālās vārdu krājuma paplašināšanu. [4]

Bērniem ar sensorimotoriem runas traucējumiem jāiekļauj uzdevumi, lai attīstītu smalkas motorikas, artikulācijas vingrinājumus, logopēdijas masāžu utt.

Jāatzīmē, ka sensorimotorā Alalia reti ir iespējams veidot vārdu krājumu un iemācīt bērniem runas prasmes, jo bieži ir sistēmiska rakstura kognitīvo traucējumu pazīmes.

Lasīt arī:

• Kā jūs mācāt bērnam runāt?
• Bērna runas attīstība: kā viņam palīdzēt?