^

Veselība

Kritiskās domāšanas veidošanās

, Medicīnas redaktors
Pēdējā pārskatīšana: 07.06.2024
Fact-checked
х

Visi iLive saturs ir medicīniski pārskatīts vai pārbaudīts, lai nodrošinātu pēc iespējas lielāku faktisko precizitāti.

Mums ir stingras iegādes vadlīnijas un tikai saikne ar cienījamiem mediju portāliem, akadēmiskām pētniecības iestādēm un, ja vien iespējams, medicīniski salīdzinošiem pārskatiem. Ņemiet vērā, ka iekavās ([1], [2] uc) esošie numuri ir klikšķi uz šīm studijām.

Ja uzskatāt, ka kāds no mūsu saturiem ir neprecīzs, novecojis vai citādi apšaubāms, lūdzu, atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter.

Kritiskā domāšana ir process, kura mērķis ir attīstīt personas spēju analizēt informāciju, uzdot pareizos jautājumus, identificēt telpas un sekas, kā arī atpazīt un novērtēt argumentus un pretrunas. Šis process ir svarīgs visās dzīves jomās, jo tas ļauj pieņemt apzinātus lēmumus un nevis manipulēt. Lai veicinātu kritisko domāšanu, ir vajadzīgas vairākas metodes un pieejas izglītībā un pašizglītībā.

Stratēģijas un paņēmieni kritiskās domāšanas veicināšanai

  1. Jautāt-atbilde: mācīšanās sākas ar jautājumiem. Skolotājam vai trenerim vajadzētu mudināt studentus uzdot jautājumus, it īpaši tos, kuriem nepieciešama refleksija un analīze.
  2. Debates un diskusijas: Debašu organizēšana par aktuāliem jautājumiem palīdz dalībniekiem iemācīties konstruēt argumentus, klausīties un izprast pretējos viedokļus, vienlaikus attīstot savas kritiskās prasmes.
  3. Gadījuma izpēte: darbs ar reālās dzīves stāstiem par panākumiem vai neveiksmēm palīdz analizēt dažādus situācijas aspektus, izprast savstarpējās attiecības un cēloņu un seku attiecības.
  4. Projekta aktivitātes: projektu īstenošanai nepieciešama sarežģītu problēmu plānošana, izpēte un risināšana, kas veicina kritisko domāšanu.
  5. Pārdomas: ir svarīgi ne tikai veikt aktivitāti, bet arī spēt to pārdomāt un analizēt kļūdas un panākumus turpmāku uzlabošanai.
  6. Psihisko karšu izmantošana: garīgo karšu izveidošana palīdz studentiem vizualizēt sarežģītas idejas un padarīt savienojumus un attiecības starp dažādiem jēdzieniem.
  7. Kritiski analizēt avotus: Mācīšanās novērtēt avotu ticamību, neobjektivitātes un daļēji pazīmju meklēšana ir galvenā prasme informācijas pārnēsāšanas laikmetā.
  8. Starpdisciplinārie savienojumi: zināšanu un prasmju pielietošana no vienas zināšanu jomas uz otru palīdz attīstīt visaptverošu problēmas skatījumu un attīstīt kritisko domāšanu.

Skolotāja loma kritiskās domāšanas veicināšanā

Skolotājiem un pedagogiem ir galvenā loma studentu kritiskās domāšanas veicināšanā. Viņiem jābūt:

  • Izveidojiet atvērtu un atbalstošu atmosfēru bezmaksas diskusijai un viedokļu izpausmei.
  • Stimulēt interesi un zinātkāri.
  • Piedāvājiet uzdevumus, kuriem nepieciešama neatkarīga analīze un kritiska domāšana.

Mācīt paņēmienus efektīvai argumentācijai un loģisku maldu identificēšanai.

  • Veiciniet viedokļu un pieeju dažādību problēmu risināšanai.
  • Mentors, lai atrastu alternatīvus risinājumus un jaunus veidus, kā sasniegt mērķi.
  • Novērtējiet ne tikai atbildes pareizību, bet arī analīzes dziļumu, domas oriģinalitāti un spēju apgalvot jūsu viedokli.

Kritiskās domāšanas attīstīšana ārpus klases

Kritiskās domāšanas veidošanās nav tikai skola vai universitāte. Tas ir process, kam vajadzētu turpināties visu mūžu. Pieaugušie var izmantot šādas stratēģijas, lai attīstītu savu kritisko domāšanu:

  1. Nepārtraukta pašizglītība: grāmatu lasīšana, mācību video un lekciju skatīšanās un tiešsaistes kursu apmeklēšana palīdz paplašināt redzesloku un attīstīt kritisko domāšanu.
  2. Diskusiju klubi: regulāras tikšanās ar līdzīgi domājošiem cilvēkiem, lai apspriestu dažādas tēmas, palīdz uzlabot spriešanu un kritisko analīzes prasmes.
  3. Loģikas spēles un vingrinājumi: loģikas un stratēģijas spēles, piemēram, šahs, mīklas un finierzāģis, palīdz attīstīt analītiskās prasmes.
  4. Pārdomas un pašrefleksija: regulāri analizējot savu rīcību, lēmumus un uzskatus, palīdz jums atpazīt jūsu aizspriedumus un kļūdas.
  5. Diskusija par grāmatām un rakstiem Lasītā: Dalīšanās ar savām domām un viedokļiem par to, ko lasāt ar citiem, var palīdzēt redzēt citus viedokļa punktus un labāk izprast materiālu.
  6. Kritiskā plašsaziņas līdzekļu analīze: Ziņu, rakstu un citu plašsaziņas līdzekļu analīze par aizspriedumiem, faktiem un loģiku ir labs kritiskās domāšanas vingrinājums.

Kritiskās domāšanas veidošanās ir daudzšķautņains process, kas prasa pastāvīgu praksi un pašrefleksiju. Ir svarīgi atcerēties, ka kritiskā domāšana nenozīmē negatīvu vai skeptisku domāšanu, bet gan nozīmē objektīvu informācijas un pamatotu lēmumu pieņemšanas novērtēšanu. Izveidojot piemērotu izglītības vidi, izmantojot dažādas metodes un paņēmienus, var ievērojami veicināt šīs vērtīgās prasmes attīstību.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.