Četras visspilgtākās kļūdas, ko vecāki radīja runājot ar pusaudzi

"Jūs varat nogalināt vārdu, jūs varat ietaupīt vārdu" - šī frāze ir īpaši svarīga, runājot ar vecākiem ar pusaudzi, kam ir ļoti neaizsargāta un vājš psihi. Ja vecāki nepareizi runā ar pusaugu bērnu, viņš tos ne tikai neuzklausīs, bet viņš darīs pretējo. Noskaidrosim vecāku nopietnās kļūdas, runājot ar pusaudžiem.

Vecāku cīņa par varu

Daudzās ģimenēs nav izglītības pēc principa: "Bērns ir viss". Vecāku ļoti bieži sastopama kļūda ir nepārtraukti nospiest bērnu un uzlikt viņam savu gribu: tas ir tas, ko jūs varat darīt, bet tas nav atļauts. Vecāki izmanto autoritatīvas audzināšanas stratēģijas, kas neļauj bērnam parādīt savu neatkarīgo balsi vai atbildības sajūtu par saviem lēmumiem.

Citiem vecākiem, gluži pretēji, tiek pielīdzināta prakse. Pētījumi liecina, ka abi galēji negatīvi ietekmē bērnu spēju kontrolēt savas emocijas un veidot veselīgas attiecības ar pieaugušajiem. Labākais izglītības veids ir taisnīgums, elastība, cieņa pret jūsu pusaudža vecāku un viņu pastāvīgā apmācība, nevis terors, lai sasniegtu savu mērķi. Ir nepieciešams klausīties un ievērot bērna viedokli, ļaujot viņam izdarīt izvēli, bet tajā pašā laikā noteikt taisnīgus un precīzus ierobežojumus, lai uzturētu kārtību mājā. Šis raksts jums pateiks, kā izvairīties no neefektīviem saziņas veidiem vecāku sarunā ar pusaudžiem.

Kļūda # 1. Pārāk daudz runāt

Kad vecāki saka vairāk un vairāk, un asu un prasīgu toni, bērni vairs neuzklausa tos un neuztver tos. Pētnieki ir parādījuši, ka cilvēka smadzenes vienlaikus var uztvert tikai divas tēzes un saglabāt to īslaicīgā atmiņā. Praksē tas aizņem apmēram 30 sekundes, ti, vienu vai divas vecāku frāzes.

Kad vienā ziņojumā māte vai tēvs uzreiz sniedz vairākas instrukcijas, bērns galu galā sajaucas un nesaprot neko no vecāku mācībām. Turklāt, ja vecāku tonis ir satraucošs, skarbs vai prasīgs, bērnam, kas atrodas zemapziņā, ir satraukums un šaubas. Viņš nevēlas vispār izpildīt šādas prasības.

Neveiksmīgs sarunas piemērs

"Šajā mēnesī jūs varat piereģistrēties boksam, turklāt katru dienu ir jāmazgā ēdieni, un kikbokss jums ir jādodas vēl agri. Nākamajā dienā rīt mums būs viesi, un tev jāpalīdz mātei iztīrīt dzīvokli. "

Nav nekavējoties jāinformē bērns par visu informāciju. Labāk to sadalīt atsevišķos blokos, lai šī informācija būtu vairāk sagremojama. Ļaujiet pusaudzis izteikt savu viedokli par vienu jautājumu, un tad jūs varat pāriet uz otro.

Veiksmīgs sarunas piemērs

1. "Jūs varat piereģistrēties boksam šajā mēnesī, un ir par agru, lai dotos uz kickboxing. Vai jūs piekrītat?"
2. "Katru dienu jums vajadzētu mazgāt ēdienus, jo jūsu māte pēc darba ir nogurusi, glābiet viņu un savu laiku." Ko jūs domājat par to? "
3. "Pēc rītdienas mums būs viesi, un tev jāpalīdz mātei iztīrīt dzīvokli." "Vai jums ir kādi plāni nākamajai rītdienai, plkst. 15.00?"

Šajā piemērā vecāki katrā blokā ierobežo sarunu ar diviem teikumiem, kas padara uztveri daudz vienkāršāku. Turklāt pastāv saprātīgs dialogs, nevis vienpusīgs vecāku diktāts. Visbeidzot, bērns piekrīt sadarboties brīvprātīgi, nevis zem spiediena, vienlaikus ņemot vērā viņa vajadzības.

Kļūda # 2. Pārmaiņas un pastāvīga kritika

Lielākā daļa vecāku ir pazīstami ar situāciju, kad bērnam ir jāiet uz ilgu laiku no rīta, vai arī viņš iemeta savas lietas ap dzīvokli vai neienāk laiku no skolas. Un tad viņi izmanto efektīvu, pēc viņu domām, uzņemšanu: sūdzas par sliktu pusaudzes attieksmi vai asi kritizē viņu. Patiesībā tas tikai pasliktina situāciju: jūs dodat iemeslu pusaudžiem ignorēt jūs, jo katru dienu jūs neuzņemat savu bērnu atkārtot to pašu un visvairāk pretējo.

Neveiksmīgs sarunas piemērs

"Es pamodos tevi stundu agrāk, jo jūs nekad nevarat savlaicīgi sagatavoties." "Tev tagad vajag ģērbties." Parādiet man savu dienasgrāmatu, lai es to varētu parakstīt.

Desmit minūtes vēlāk.

"Es tev teicu saģērbt un iedod mani dienasgrāmatu. Un jūs joprojām turpināsit, jūs būsiet novēlējies, un es esmu kopā ar jums, ejiet zobus un sagatavojiet jūsu drēbes"

Desmit minūtes.

"Kur tavs paraksts ir tavs dienasgrāmata, es lūdzu tevi to ieviest? Un tu neesi pabeidzis mērci, mēs tikai vēlies."

Un tā tālāk.

Šis vecāks dod bērnam pārāk daudz dažādus uzdevumus, un viss ir jādara uzreiz un nekavējoties. Tas nepieļauj pusaudzim tikt galā ar situāciju. Tā kā ik pēc 10 minūtēm vecāks steidzas viņu, radot satraukumu un paniku savākšanas procesā. Tas ir tā dēvētais "izglītības helikopters", kas var izraisīt nedrošību, pārmērīgu pusaudža atkarību no vecāku komandām. Vecāku ziņojuma tonis ir negatīvs un uzmācīgs, kas noved pie pusaudža neapmierinātības un pretestības vai viņa pasīvās agresijas.

Veiksmīgs sarunas piemērs

"Pirms skolas aizbraukšanas, mums ir 45 minūtes. Ja jums nav laika sapulcēties un man parakstu uzrakstiet dienasgrāmatu, pats paskaidrosit savu aizkavēšanos skolotājiem."

Tas ir īss norādījums, kas skaidri parāda, ko vecāks no bērna gaida no bērna, un kādas sekas ir nespēja izpildīt uzdevumu. Vecāks neuzbrāj bērnu, nemēģina to kontrolēt un nerada trauksmes un panikas stāvokli. Vecāks ļauj pusaudzim būt atbildīgam par viņa pašu uzvedību.

Kļūda # 3. "Lai jums būtu kauns!"

Viena no grūtākajām idejām vecākiem ir tāda, ka bērniem nav līdzjutības viņu vajadzībām. Bērni attīstās līdz ar viņu empātiju (tieksme uz empātiju) lēnām, pieaugot. Tāpēc vecāku cerības, ka bērni viņiem līdzi simpātijas un palīdzēs viņiem ikvienā veidā, ne vienmēr ir pamatoti tikai pusaudžu psiholoģiskās attīstības īpatnību dēļ.

Viņi joprojām ir tikai bērni - viņi nepaliek tavā pusē un neuzņem sevi savā vietā, bet koncentrējas uz jautrību šajā brīdī. Lielākā daļa vecāku uzsver, ka viņu bērni ir savtīgi, rūpējoties tikai par sevi. Principā tas tā ir. Tas var novest pie vecāku neapmierinātības, kad bērni vēlas kaut ko viņiem palīdzēt. Šādos brīžos ir svarīgi nomierināties, dziļi elpot un pēc tam mierīgi izteikt savas vēlmes un lūgt bērnu, kādā konkrētā brīdī jums ir nepieciešams palīdzēt. Ja jūs ļaujat emocijām izlauzties, tas padarīs jūsu saziņu ar pusaudzi neefektīvu.

Neveiksmīgs sarunas piemērs

"Es jautāju jums vairākas reizes, lai tīrīt savu istabu? - un es redzu lietas izkaisīti pa visu grīdu nevari redzēt, ka visu dienu uz savām kājām, es rūpēties par ģimeni, un jūs neko Tagad man ir sakopt savu .. Istaba, nevis atpūsties pēc darba. Kā jūs nekas nekaunāties, kāpēc tu esi tik savtīgs? "

Šis vecāks rada daudz negatīvās enerģijas. Mēs visi varam būt vīlušies cita uzvedībā, bet ir nepamatoti vainot pusaudzību. Viņš dzird zemapziņas zvanu, jo frāze "Tu esi egoistisks!", Un tas ir ļoti kaitīgs bērna psihikai un pašnovērtējumam. Pakāpeniski tēvs vai māte iespaidoja viņu, ka viņam ir kaut kas nepareizs. Bērni uzņem un absorbē šīs negatīvās etiķetes un sāk uztvert sevi kā "nepietiekami labus", "savtīgus". Bērna pazemošana vai kauns ir ļoti kaitīga, jo tā var veidot negatīvas emocijas un sliktu bērnu uzskatu par sevi.

Veiksmīgs sarunas piemērs

"Es redzu, ka jūsu istaba ir netīra, un tas, kas man ļoti apbēdināts. Ir svarīgi, lai mums, ka dzīvoklis bija, lai mums visiem šeit ir patīkami dzīvot. Visas izkaisīti numura lieta šovakar būs jānosūta uz pieliekamais. Jūs varēsiet ņemt tos atpakaļ , kad tu sakopsi savā istabā. "

Šis vecāks nepārprotami paziņo pusaudzim par viņa jūtām un vajadzībām - bez dusmām vai apsūdzībām. Viņš izskaidro skaidras, bet ne pārmērīgi sodītas pusaudža uzvedības sekas un nodrošina iespēju bērnam reabilitēt. Tas nerada negatīvu motivāciju pusaudzim un nedod viņam domāt, ka viņš ir slikts.

Kļūda # 4. "Es tevi nedzird"

Mēs visi vēlētos iemācīt saviem bērniem cienīt citus cilvēkus. Labākais veids, kā to izdarīt, ir no mūsu puses veidot cieņu un rūpes. Tas palīdz pusaudzim saprast cieņas un empātijas nozīmi un māca viņam efektīvas komunikācijas prasmes. Daudzos gadījumos vecāku dzirdēšana ir visnopietnākā, jo bērni bieži to pārtrauc. Šādā gadījumā parasti pastāstīt savam bērnam, "man ir grūti dzirdēt jūs tagad, jo es esmu vārīšanai vakariņas, bet es būšu gatavs klausīties uzmanīgi, lai jums 10 minūšu laikā." Tas ir labāk plānot precīzu laiku, lai sazinātos ar bērnu, nevis, lai klausītos viņu ar pusi auss, vai ne klausīties. Bet atcerieties, ka pusaudzis ir grūti gaidīt ilgu laiku, jo viņi var aizmirst to, ko viņi vēlas pateikt, vai viņiem nebūs tāda paša noskaņojuma.

Neveiksmīgs sarunas piemērs

Reaģējot uz pusaudža stāstu par viņa novērtējumiem skolā, vecāki atbild: "Iedomājieties. Viņi joprojām ieguva šo mērķi! "

Veiksmīgs sarunas piemērs

"Es esmu gatavs 10 minūtēs uzmanīgi noklausīties, tiklīdz es skatos futbolu."

Runāšana ar pusaudzi ir izsmalcināta māksla. Bet to var iemācīties vienkārši, uzmanīgi pievēršot uzmanību jūsu bērnam. Un jūs noteikti gūsiet panākumus.