Kuriem vecākiem ir bērni, kuri sāk runāt ātrāk?

Bērna agrīna runas attīstība ir atkarīga no daudziem faktoriem, un viens no tiem ir tas, cik bieži nākas dzirdēt svešas sarunas.

Salīdzinoši nesen tika pierādīts, ka nelabvēlīgi dzīves apstākļi un zems sociāli ekonomiskais stāvoklis negatīvi ietekmē kognitīvās funkcijas , tostarp runas attīstību. Tomēr savā jaunajā pētījumā eksperti ir atklājuši jaunu interesantu faktoru. Izrādās, ka to vecāku bērni, kuriem patīk "lauzt mēli", sāk runāt agrāk. Pētnieki analizēja skaņu ierakstus ar kopējo ilgumu aptuveni 40 tūkstoši stundu, iesaistot vairāk nekā tūkstoti bērnu vecumā no 2 mēnešiem līdz 4 gadiem. Skaņu ierakstiem viņi izmantoja īpašas ierīces, kuras tika uzliktas bērniem un ierakstīja visas skaņas, kas nāk gan no pašiem bērniem, gan no apkārtējās vides.

Tika atzīmēts, ka mazuļu runīgums bija ļoti atkarīgs no ģimenes locekļu un tuvu cilvēku runīguma. Un lomu spēlēja ne tikai runa, kas adresēta tieši bērnam, bet arī pieaugušo saruna savā starpā. Runas plūsmas ne tikai paātrināja bērnu attīstību, bet arī veicināja bērnu vārdu krājuma paplašināšanos.

Mazu bērnu runas savlaicīgas attīstības nozīme ir diezgan augsta. Smadzeņu un centrālās nervu sistēmas darbības aktīvas uzlabošanas periodā ārkārtīgi svarīga ir sarunvalodas prasmju rašanās un spēja kaut ko izskaidrot, realizēt komunikatīvās vajadzības un veidot informācijas apmaiņu ar citiem. Ir ārkārtīgi nevēlami palaist garām periodu, kad bērna smadzeņu darbība vēl ir pietiekami elastīga, kad viņam ir viegli apgūt pareizu runu, veidot atbilstošam vecumam atbilstošu vārdu krājumu. Jau divu gadu vecumā mazulim vajadzētu sazināties ar vienkāršām īsām frāzēm, balss pieprasījumiem vai kaut ko izskaidrot vecākiem. Jāuztraucas, ja divus gadus vecs mazulis neuztver pieaugušo runu, neatveido nekādas skaņas, nemēģina atdarināt skaņas un izrunāt vieglus vārdus.

Zinātnieki uzstāj: runājiet ar saviem bērniem, pat ja jums šķiet, ka viņi vēl ir mazi un neko nesaprot. Mazuļi mācās no komunikācijas, no tuvu cilvēku dialogiem, no stāstiem un skaļi lasītiem dzejoļiem. Diemžēl ne visi vecāki risina pareizo sarunu bērnu priekšā, pieļauj kļūdas vai klusē, pat nedomājot par sekām. Tikmēr regulāra verbālā komunikācija atbalsta divus aspektus: izglītības un runas. Ar bērnu var runāt gandrīz par visu: par savu darbu, par dienu, par to, kas ir interesants visai ģimenei un jo īpaši mazulim. Vecāku klusēšana neveicinās zīdaiņa runas attīstību.

Sīkāka informācija publicēta PNAS žurnālā PNAS Journal