Ko darīt, ja bērnam nav draugu?

Jūs nekad dzirdējuši jūsu bērns sūdzas !. "Neviens man patīk" vai "Viņi neļaus man spēlēt ar viņiem," Jūs zināt, cik tas ir sāpīgi bērnam justies vientuļi Ko darīt, ja bērnam nav draugu? "Kā es varu viņam palīdzēt atrast viņus?"

Atvērtība

Katra draudzība sākas ar zīmi, ka divi cilvēki vēlas kļūt par draugiem. Tātad, lai atrastu draugu, jums jāuzrāda bērnam, kas viņu interesē, un atklāj draudzību ar viņu. Pirmsskolas vecuma bērni ir vienkāršāki: viņi ir naivi un spontāni, un dažreiz viņi tieši jautā: "Vai vēlaties būt mans draugs?" Bet vecāki bērni ne vienmēr var tieši parādīt savu interesi.

Apsveikumi

Ļoti vienkāršs draugu atrašanas veids ir parādīt viņiem jūsu atvērtību. Aizbildīgiem bērniem bieži ir problēmas ar to. Kad otrais bērns saka: "Sveiki!", Kautrīgie bērni vēršas pie mugurām vai arī neko nedara, vai tikai mutē kaut ko atbildēt. Tas ir tādēļ, ka viņi jūtas neērti, bet citi bērni to izlasa kā ziņojumu: "Man tev nepatīk, un es negribu, lai tev būtu nekā kopīga!" Tas nav atkarīgi no kautrīgiem bērniem, bet tā kā viņi sazinās. Ar šādu paziņojumu ir ļoti grūti atrast draugus, un bērns joprojām ir viens.

Jūs varat palīdzēt bērnam iemācīties atvērt vismaz sveicienu. Tas ir labi to izdarīt, izmantojot lomu spēles, kad bērns praksē zaudē savu citu bērnu uzvedības un uzvedības rindu. Paskaidrojiet savam bērnam, ka draudzīgs apsveikums ietver acu kontaktu, siltu smaidu. Jums arī jārunā pietiekami skaļi, ka otrais bērns to dzirdēs. Citas personas vārds, izrunāts pēc "sveika!", Padara sveicienu personīgāku.

Komplimentus

Pateicība ir vēl viens vienkāršs veids, kas parāda bērna gatavību sadarboties. Viņš jūtas labi, kad viņš saka sirsnīgus komplimentus, un mēs parasti cilvēkiem, kuriem ir tik laba garša, mēs novērtējam mūsu īpašības!

Prāta vētra ar savu bērnu palīdzēs jums atrast labus veidus, kā novērtēt savus klasesbiedrus. Lai vispirms būtu viss komplimentiem, tas ir diezgan vienkāršs: "Tavs džemperis ir tikai teicams!" vai "cool goal" - jūsu bērns var pateikt citam skolniekam, kas labi spēlē basketbolu. "Man patīk, kā jūs krāsojāt debesis" - lai jūs varētu teikt par klasesbiedra darbu. Tas dos bērnam jaunas draudzības iespējas.

Laipnība

Pat mazs laipnības izpausme var būt veids, kā izteikt vēlmi veidot draugus. Tas var nozīmēt, ka jūsu bērns dalīsies ar klasesbiedru zīmuli, palīdzēs to pārcelt uz klasesbiedru. Labprātība, kā likums, rada abpusēju laipnību, un tas ir viens no labākajiem veidiem, kā sākt draudzību.

Pētījumi liecina, ka bērni dažreiz mēģina iegādāties draugus, dodot viņiem naudu vai lietas. Tas, protams, nedarbojas. Citus bērnus var ņemt šīs dāvanas, taču viņi neatbildēs un var pat zaudēt cieņu pret savu bērnu. Dodoties draudzībā ar dāvanām, jūs nevarat sasniegt to, kas bija sagaidāms.

Un vēl viens svarīgs padoms, kas jums ir nepieciešams dot bērnam. Labprātība nav drauga manipulācija, nevis tīša ietekme uz to. Dažreiz mazi bērni tiek aizrauj un uzstāj, ka jauns draugs spēlē tikai ar viņu. Ja citam bērnam ir pilnīgi atšķirīgi mērķi, viņš drīz kļūs apnicis šādu draudzību. Varbūt vajadzēs palīdzēt bērnam atrast mazāk uzmācīgu veidu, kā izteikt savu līdzjūtību.

Vai tavs draugs izskatās kā tu?

Vienīgi tāpēc, ka divi bērni dzīvo tajā pašā teritorijā vai mācās vienā klasē, nenozīmē, ka viņi kļūs par draugiem. Viens no visspilgtākajiem rezultātiem, ko zinātnieki ir atklājuši, pētot bērnu draudzības pazīmes, ir tas, ka bērni ir draugi ar tiem, kuri tiek uzskatīti par līdzīgiem pašiem. Bērni var viegli veidot draugus ar tāda paša vecuma, dzimuma un etniskās izcelsmes bērniem, kādi tie ir. Bērni var būt arī draugi interešu, sociālo prasmju, komandas popularitātes un skolas sasniegumu ziņā.

Tādējādi viens no svarīgākajiem draudzības komponentiem ir līdzības veidošanās. Šis termins ir jāprecizē. Līdzība piesaista, jo bērni to patika ar praktisku un emocionālu līmeni. Praktiski tas ir ļoti ērti, ja ir draugs, kurš dara to pašu. Piemēram, viņam patīk matemātikas problēmu risināšana vai šaha spēlēšana. Emocionālā līmenī drauga līdzība rada komforta sajūtu un uzticēšanos.

Vaicājiet bērnam: "Kā jūs varat saprast, ka jums ir kaut kas līdzīgs šim zēnam (meitenei)?" Atbildes ir bērna novērojumi, kas viņam palīdzēs saprast, ar kuru viņš vēlētos būt draugs.

Kopīgas valodas atrašana ar citiem nenozīmē, ka jūsu bērnam jābūt visu pārējo bērnu klonam. Bet tas nenozīmē, ka bērns nekad nevarēs sazināties ar kādu, kam ir pilnīgi atšķirīgas intereses. Tas vienkārši nozīmē, ka draudzība sākas ar kādu līdzīgu rakstura iezīmes vai hobijiem.

Uzmanības piesaistes stratēģija

Tiklīdz skolniece dalījās savā stratēģijā par to, kā atrast draugus. "Vienkārši iedziļini sevi un izskatās ļoti, ļoti skumji. Un tad paši bērni darīs. " Nu, šāda stratēģija var piesaistīt citu meiteņu un zēnu uzmanību, bet tikai vienu vai divas reizes, bet tas diez vai ir labs veids kā radīt draudzību. Šī skolniece vienkārši nesaprot, ka bērni parasti vēlas būt tuvu bērniem, kuri dzīvo laimīgi un laimīgi.

Kopējā izklaide

Vēl viens draudzības elements ir dalība vispārējā jautrā. To apstiprina psihologa John Gottman klasiskais pētījums, kurā tika analizēta draudzības parādīšanās starp nepazīstamiem bērniem. Astoņpadsmit bērni vecumā no trīs līdz deviņām gadiem ieņēma trīs dienas kopā spēlē vienā no mājām. Pētnieki atklāja, ka galvenā pazīme, ka bērni "got together" bija, cik daudz viņi varēja atbalstīt kopējo spēli.

Tas ir sarežģītāk, nekā tas varētu šķist no pirmā acu uzmetiena. Lai izbaudītu saziņu ar vienaudžiem, bērnam jārīkojas tā, lai ar viņu tiktu atskaņots arī cits bērns, viņš varētu ziņot par savām vēlmēm un nepatiku, atrisināt jebkādas atšķirības vai izvairīties no tām. Protams Ir daudz iespēju. Kad spēle neiziet, kā vajadzētu: bērni var nodarboties ar otru citu vai nesamazināt vienam ar otru, noķert rotaļlietas no citiem bērniem, komandēt citus bērnus, skart citu bērnu ... Tas viss traucē vispārēju jautrību. Bet tā ir spēja atrisināt šīs situācijas, kas padara bērnu draudzību veiksmīgu.

Bērnu aicināšana spēlēt kopā ar sevi

Tiklīdz jūsu bērns ir devis pirmo progresu, sazinoties ar vienaudžiem gan skolā, gan ārpus skolas, vislabākais, ko jūs varat darīt, lai stiprinātu šo draudzību, ir palīdzēt bērnam aicināt citus bērnus ar viņu sadarboties. Pirms viesošanās viesi, jums jāapspriež ar savu bērnu par to, kā sevi parādīt kā labu uzņēmēju. Labi saimnieki mēģina izklaidēt viesus un pievērst viņiem maksimālu uzmanību, un mēģiniet neiesaistīties ar viesiem. Viņi arī spēlē ar viesi un nemirst to vienam. Ja jūsu bērnam ir pārāk vērtīgas rotaļlietas, jūs baidāties tos sabojāt, ievietojiet tos citā telpā, pirms viesi ierodas.

Spēles sākumā var būt neērti mirkļi, kad viens bērns jautā: "Tātad ... Ko jūs vēlaties darīt?" Un otrais bērns saka: "Es nezinu. Un ko jūs vēlaties? "Mēģiniet novērst šo situāciju, palīdzot bērnam iepriekš plānot darbību. Pirms viesu ierašanās jūsu bērns var plānot vismaz divas spēles versijas.

Vai arī bērns var iepriekš pateikt saviem draugiem (draugu) iepriekš, par ko viņš tos ielūdz pašam. Piemēram, jūsu bērns var lūgt vēl vienu bērnu ierasties un cept cepumus, braukt ar viņu kopā ar velosipēdiem, spēlēt basketbolu, boulēt vai doties kopā ar filmas. Ja gan tas ir jautri un patīkami, vēl viens bērns saista jūsu bērnu ar prieku, kas padara draudzību stiprāku un interesantāku.