Jaunas publikācijas
Zinātnieki atklāja, kā dzeramais ūdens ietekmē studentu sniegumu
Pēdējā pārskatīšana: 16.10.2021
Visi iLive saturs ir medicīniski pārskatīts vai pārbaudīts, lai nodrošinātu pēc iespējas lielāku faktisko precizitāti.
Mums ir stingras iegādes vadlīnijas un tikai saikne ar cienījamiem mediju portāliem, akadēmiskām pētniecības iestādēm un, ja vien iespējams, medicīniski salīdzinošiem pārskatiem. Ņemiet vērā, ka iekavās ([1], [2] uc) esošie numuri ir klikšķi uz šīm studijām.
Ja uzskatāt, ka kāds no mūsu saturiem ir neprecīzs, novecojis vai citādi apšaubāms, lūdzu, atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter.
Ziņkārīga informācija ir sniegta nesenajā pētījumā par psiholoģiju, kas tika prezentēts specializētā angļu konferencē (Lielbritānijas Psiholoģijas biedrības ikgadējā konference, Lielbritānijas Psiholoģijas biedrības ikgadējā konference).
Saskaņā ar pētniekiem no institūta Austrumlondonas (University of East London) un institūta Westminster (University of Westminster), tiem studentiem, kuri dodas uz eksāmenu ar pudeli dzeramā ūdens, ir visas iespējas, lai palielinātu savus aprēķinus, ņemot vērā lēno procesu dehidratāciju.
Doktors Chris Pawson (Chris Pawson) ziņo: "Rezultāti liecina, ka, ja jūs tikai ar ūdeni uzņemsiet eksāmenu, pastāv visas iespējas uzlabot marķējumu."
Lai gan pētījumi neanalizē rezultātu cēloni, Powsons apgalvo, ka var būt visi iespējamie psiholoģiskie un fizioloģiskie iemesli. Viens no tiem ir iespējams fizioloģiska mitrināšana ietekme uz spēju domāšanas, otra - ka ūdens lietošana var palīdzēt studentiem pull sevi kopā un lai samazinātu līmeni, trauksme, kas, kā mēs zinām, nav daudz palīdzēt pie eksāmeniem.
Saviem pētījumiem Powsons un viņa kolēģi izmeklēja vairāk nekā 400 studentus no trim dažādām grupām. Tika ņemts vērā, vai viņi kopā ar viņiem izveda tos vai citus dzērienus. Cita starpā tika atzīmēts, kādus dzērienu veidus studenti pavada. Pētnieki ziņoja, ka pirmajā kursā studenti, salīdzinot ar vecākiem studentiem, mazāk dzer dzērienus eksāmenā. Pēc eksāmenu rezultātu paziņošanas viņi salīdzināja rādītājus ar saviem uzskaites datiem un uzzināja, ka tie, kuri saņēma augstākos rezultātus, kā parasti, nonāca pārbaudes telpā ar ūdens pudeles. Tomēr jāatzīmē, ka pētnieki nenovērojām, studenti dzēra ūdeni eksāmenu vai ne laikā, tāpēc nav iespējams noteikt, lai pārliecinātos, ietekmē novērtējumu klātbūtnē ūdens pudeli uz galda pārbaudāmajam vai par to, ka viņš izmanto tā saturu.
Powson apgalvo, ka ir vajadzīgi jauni pētījumi, lai atdalītu šos cēloņus un tos izskaidrotu. Tomēr, neatkarīgi no rezultātiem, viņš uzskata, ka ieradums ņemt ūdeni kopā ar viņu uz visām pārbaudēm var labvēlīgi ietekmēt novērtējumus.
[