Kā un ko spēlēt ar bērnu no mēneša līdz trim?

Spēle ir mācīšanās, mācīšanās un bērna apguves procesa process. Spēlē bērni mācās apkārtējo pasauli. Spēle ietver visu, kas veicina bērna fizisko spēju, sajūtu, domāšanas un iemeslu attīstību. Tāpēc spēlei, bez šaubām, vajadzētu būt jautri, aizraujoši (pretējā gadījumā bērns pārtrauks spēlēt). Bet, neskatoties uz to, ka bērns, viss, kas jums jādara (pat tad, ja swaddled vai pārģērbties IT) - tā ir spēle, patiesībā, jūs darāt ļoti svarīga lieta - jūs mācīt, pat tad, kad tu spēlē ar viņu. Rotaļlietām viņam ir tāds pats vērtīgs mācību līdzeklis kā reālās skolas mācību grāmatas. Tāpēc ir ļoti svarīgi pavadīt kopā ar bērnu tādas spēles, kas viņam vislabāk atbilst attīstības līmenim.

Tāpat kā vecākiem bērniem, bērniem patīk spēlēt dažādas spēles - atkarībā no noskaņojuma. Spēlē ar viņu, apsveriet viņa reakcijas ātrumu - tas ir daudz lēnāks nekā tavs. Piemēram, jūs viņam kaut ko teicāt, gaidījāt atbildi tikai dažas sekundes un sāka jaunu darbību vai teikt kaut ko citu. Negaidot atbildi, jūs atņemat bērnam iespēju dot to. Tāpēc nekad nekaiciniet, pretējā gadījumā viņa "atbilde" nekad nedarbosies. Ja jūs izstājat rotaļlietu, lai bērns to ņemtu, bet negaidījis to un ievietojis bērna roku - jūs neļāva bērnam sevi parādīt. Nelietojiet skriešanās! Dodiet viņam laiku ņemt rotaļlietu pats. Ja jūs, nokļūstot bērna gultiņa, smaidīdams vai pamāciņā, neatlaižieties. Galu galā, ja jūs atgriezīsities, viņš smaidīs (vai nē) jūsu muguru un nevarēs piedalīties šajā spēlē.

Izvēloties šo vai citu spēli (vai rotaļlietu), jāņem vērā jūsu bērna novirzes. Vairākas skatoties uz priekšu, mēs varam sniegt jums piemēru: par 5-6 mēnešu vecu bērnu mētāt to uz augšu - top laimes un prieku, un, kad tu esi noguris, iemērc to gultiņa, viņš menca velk jūs rīkoties: "Vairāk!" , un vēl viena tāda paša vecuma karapuz, kas pilna ar bailēm no acīm, pieķerīs rokas savām drēbēm un no bailēm var pat teikt pirmo vārdu. Bet ne "māte", nevis "tētis", bet "nē!".

Ja tavam bērnam nepatīk skaļi skaņas, nedod viņam skaļš ņirbošanas gumijas rotaļlietas (vai arī pārklājiet caurumu ar jostu palīdzību) un skaļi zvanošus grabulus.

Ar diviem vai trim mēnešiem lielākā daļa bērnu spēlē ar lielu prieku, kad tie ir kaili. Fakts ir tāds, ka šajā periodā bērns viņam uzzina jaunas kustības: apvērsumus no muguras līdz vēderam utt., Un apģērbs viņam paver.

Tomēr jums jāatceras, ka bērniem šādu spēļu laikā nevajadzētu pakrist. Tāpēc ideāla vieta spēli šajā vecumā - segu starpība uz grīdas (nav vekseļi), un vidū dīvāna vai gultā. Bet, ja bērns gulstas uz grīdas - ļauj viņam lozēt, cik viņš grib. Jūs pat varat atstāt viņu atsevišķi uz dažām minūtēm. Bet ar dīvānu ir daudz sarežģītāka. Ja jums ir nepieciešams ierasties, un nodot bērnu crib nevēlas vēl vienu rulli blanketa šūpošanās un novietojiet to tā, ka bērnu, pat tad, ja viņš ir iemācījies apgāzties, nevarēja ar to "uzbraukt".

Attiecībā uz rotaļlietām šajā vecumā labākā jūsu bērna rotaļlieta ir jūs. Jūsu ķermenis ir ideāla vingrošanas ierīce, kas palīdz bērnam darīt kaut ko, ko pats viņš nekad nebūtu izdarījis. Tava balss un seja ved bērnus uz sajūsmu, tas aizrauj jūs; visu, ko jūs darāt, viss, ko jūs lietojat, noved pie viņa apbrīnu. Jūsu mīlestība, jūsu uzmanība, jūsu palīdzība ir viņam vislabākā spēle.

Bet pamazām bērns vēlas pēc iespējas vairāk uzzināt par apkārt esošajām lietām. Attiecībā uz spēli viņam jau ir vajadzīgi noteikti priekšmeti. Rotaļlietas šim vecumam ir izgatavotas tā, lai tās būtu drošas, gaišas, dažādas pēc formas un svara. Pēc tam, kad bērns ir rūpīgi pārbaudījis rotaļlietu, viņš ir gatavs sākt jaunu. Tādēļ ir nepieciešams, lai dažādotu savu spēli, pamīšus rotaļlietas ar sadzīves precēm (jo bērns nav vairāk interesē procesā spēli, un ļoti iespējams ņemt rokā jaunu tēmu, lai izpētītu, veikt pa muti), it īpaši, ja tas ir pierādīts, kādu tēmu interesi. Un tas nav svarīgi, kas domāts tam, ko jūs viņam deva. Galu galā viņš joprojām nevar to izmantot paredzētajam mērķim. Viņam galvenais ir krāsa, forma, ērtuma uztveršana. Galvenais ir tas, ka šis priekšmets nebija bīstams bērnam. Galu galā, ja tas, ko jūs viņam deva, būs ļoti trausls, tad tas var noārdīties, un bērns var savainot pats ar asu fragmentu. Ievērojot nevajadzētu būt ļoti mazs, jo bērns izpētīt viņa "garšu", un līdz ar to var norīt vai aizrīties ar tiem.

[1], [2]