^

Agrīnā bērna attīstība

, Medicīnas redaktors
Pēdējā pārskatīšana: 23.04.2024
Fact-checked
х

Visi iLive saturs ir medicīniski pārskatīts vai pārbaudīts, lai nodrošinātu pēc iespējas lielāku faktisko precizitāti.

Mums ir stingras iegādes vadlīnijas un tikai saikne ar cienījamiem mediju portāliem, akadēmiskām pētniecības iestādēm un, ja vien iespējams, medicīniski salīdzinošiem pārskatiem. Ņemiet vērā, ka iekavās ([1], [2] uc) esošie numuri ir klikšķi uz šīm studijām.

Ja uzskatāt, ka kāds no mūsu saturiem ir neprecīzs, novecojis vai citādi apšaubāms, lūdzu, atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter.

Pirmo reizi kļuvuši par vecākiem, daudzi pāri nezina, kur sākt savu bērnu izglītību un apmācību, un daži uzskata, ka viņam nevajadzētu mācīt neko, kamēr bērns sasniedz noteiktu vecumu. Tiek uzskatīts, ka bērna agrīna attīstība ir ļoti svarīga, jo, sākot ar pirmo dzīves mēnesi, viņa straujais temps uzlabo uztveri, atmiņu, uzmanību, domāšanu. Līdz brīdim, kad bērni dodas uz skolu, viņi jau zina milzīgu informācijas daudzumu.

Bērna agrīnajā attīstībā iekļauj ne tikai viņa fizisko, intelektuālo audzināšanu, bet arī viņa neatkarības prasmes attīstību. Jūs varat identificēt bērnu speciālajā skolā. Ja bērns joprojām ir mazs, vecāki var kopā ar viņu piedalīties klasē un piedalīties viņa spēlēs. Apmācībai šādās skolās ir pozitīvi aspekti, piemēram:

  • bērns sazinās ar citiem vecuma bērniem, ar nepazīstamiem pieaugušajiem;
  • Ir daudz sporta aprīkojuma, zviedru sienas, slaidi, bumbiņas, apļi;
  • bērns nodarbojas dažādās vietās: svaigs gaiss, peldbaseins, sporta zāle;
  • pārpilnība metodiskie palīglīdzekļi: grāmatas, kubi, rotaļlietas, spēles, dizaineri;
  • dažādas aktivitātes: zīmēšana, modelēšana, dziedāšana, dejošana. Un man ir spēles forma.

trusted-source[1], [2],

Agrīnā bērna attīstība skolās

To veic ar īpašām metodēm, un vecāki var izvēlēties piemērotu metodi viņiem un viņu bērniem. Bet, apmeklējot šīs iestādes, ne visi vecāki var atļauties, turklāt attālums no mājām var kļūt par šķērsli. Kā labāk organizēt bērna agrīnu attīstību mājās? Ir nepieciešams ievērot vairākus vienkāršus noteikumus:

  1. Nav nepieciešams smagi strādāt un spēlēt grūti. Ir nepieciešams apstāties, pirms bērns no tā nogurst.
  2. Uzziniet, kā izmantot dažādās spēles vienā un tajā pašā. Ja tas ir kubi, tad salieciet tos dažādos veidos, veidojiet torņus, izceļot pēc krāsas, paslēpties, mest.
  3. Pēc nodarbību beigām noņemiet rotaļlietas, lai bērni to ne vienmēr varētu redzēt. Tas palīdzēs saglabāt novitātes sajūtu, t.i. Bērns pastāvīgi pievērsīs viņiem uzmanību.
  4. Pievērsiet uzmanību bērna saziņai ar citiem bērniem. Un nebaidieties no iespējamiem strīdiem starp tiem, tk. Strīds par bērnu - šī ir pirmā pieredze komandas darbībā.
  5. Tādi jēdzieni kā agrīna bērna attīstība un sporta aktivitātes ir cieši saistītas, tāpēc neaizmirstiet fiziskos vingrinājumus.
  6. Cik vien iespējams, ļaujiet mazulim rāpties (staigāt). Viņam būs iespēja izpētīt vairāk priekšmetu, un tas veicinās uzmanības attīstību.

Bērna agrīnajai attīstībai vajadzētu sākt nevis ar garlaicīgiem un obligātiem studijām, bet ar izklaidējošām un noderīgām spēlēm. Vecākiem vajadzētu būt ieinteresētiem mazulim, sagatavot visus mācību materiālus un radīt nepieciešamos apstākļus. Apmācības laikā varat izmantot improvizētus priekšmetus un nopirkt rotaļlietas, vai pats to izdarīt. Piemēram, jūs varat šūt maisiņu ar spilgtas krāsas maisiņiem, ievietot interesantas lietas no dažādiem materiāliem un aicināt bērnu pēc kārtas izņemt priekšmetus. Kad jūs to izņemat, pastāstiet savam bērnam par objektu pazīmēm: grūti, mīksta, raupja, gluda. Tādējādi karapats attīstīs taktilu jutību.

Bērna agrīnajai attīstībai tēvam un mātei vajadzētu sākt ar viņa dzimšanu. Šajā situācijā ir nozīme arī situācijai. Nav ieteicams, ka mazulis atrodas lielākajā daļā laika bērnu gultiņa un skatās uz griestiem. Viņam biežāk vajadzētu paņemt rokās un staigāt ar viņu apkārt istabai, uzrādīt, kas viņu ieskauj, lai viņš pieskaras lietām.

Bērna agrīnas attīstības organizēšanai vecāki saņem ne tikai pašu bērnus, bet arī paši, jo, sniedzot zināšanas, viņi arī atceras informāciju un bagātina savu kultūras bagāžu.

trusted-source

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.